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Ergebnisse:
Schmalfeldt, Thomas: Maurer, Bjoern: Kreativitaet in der informatischen Bildung. Bestandsaufnahme und Entwicklungsperspektiven. [2021]
Tulodziecki, Gerhard: Konkurrenz oder Kooperation? Zur Entwicklung des Verhaeltnisses von Medienbildung und informatischer Bildung. [2016]
Viehoff, Eva: MINT-Image und Studien- und Berufswahlverhalten von jungen Frauen und Maedchen. [2015]
Ames, Morgan G.: Rosner, Daniela K.: From drills to laptops: designing modern childhood imaginaries. [2014]
Koenig, Christoph: Sesink, Werner: Notwendige Kompetenzueberschreitungen. Eine Anregung, den Kompetenzbegriff weiter zu denken. [2012]
Cunningham, Carolyn: Girl game designers. [2011]
Thomas, Michael (Hrsg.): Deconstructing digital natives. Young people, technology and the new literacies. [2011]
Levy, Mike: Michael, Rowan: Analyzing students' multimodal texts. The product and the process. [2011]
Erstad, Ola: Citizens navigating in literate worlds. The case of digital literacy. [2011]
Levy, Rachael: Young children, digital technology, and interaction with text. [2011]
Bennett, Sue: Maton, Karl: Intellectual field or faith-based religion. Moving on from the idea of "Digital Natives". [2011]
Buckingham, David: Defining digital literacy. What young people need to know about digital media. [2010]
von Hippel, Aiga: Vermittlung von Medienkompetenz in der Erwachsenenbildung - eine Analyse der Angebots- und Nachfrageseite. [2010]
Graf, Roland: Hase und Igel im E-Klassenzimmer. Phaenomenologische Gedanken zur digitalen Medienpaedagogik. [2009]
Hobbs, Renee: Medienpaedagogik in den Vereinigten Staaten von Amerika. [2009]
Fidalgo-Neto, A. A. (Mitarb.): Tornaghi, A. J. C. (Mitarb.): Meirelles, R. M. S. (Mitarb.): Bercot, F. F. (Mitarb.): Xavier, L. L. (Mitarb.): u.a.: The use of computers in Brazilian primary and secondary schools. [2009]
Oliver, Kevin M.: Corn, Jeni O.: Student-reported differences in technology use and skills after the implementation of one-to-one computing. [2008]
Overbaugh, Richard: Lu, Ruiling: The impact of a NCLB-EETT funded professional development program on teacher self-efficacy and resultant implementation. [2008]
RTL Disney Fernsehen, Koeln (Hrsg.): Iconkids and Youth International Research, Muenchen (Hrsg.): Ganz privat im Web 2.0. Wie Kinder und Jugendliche das Web 2.0 in ihre Lebenswelten integrieren. Online-Studie 2007, Medienforschung Super RTL. [2008]
Lim, Cher Ping: Building teachers' capacity for using technologies in schools: A case study of in-service professional development in Barbados. [2007]
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